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幼儿园买办体育教案《小鹿跨跳》含反思

本文摘要:买办体育教案《小鹿跨跳》含反思适用于买办的体育主题教学运动当中,让幼儿乐于到场竞争,有开端的团体荣誉感,能使用小椅子做运动,学会跨障碍跑,能凭据指令做相应的行动,快来看看幼儿园买办体育《小鹿跨跳》含反思教案吧。幼儿园买办体育教案《小鹿跨跳》含反思 运动目的 1.能使用小椅子做运动,学会跨障碍跑。 2.乐于到场竞争,有开端的团体荣誉感。 3.能凭据指令做相应的行动。 4.增强互助精神,提高竞争意识。 运动准备 1.人手一把小椅子。 2.音乐、小粘贴。

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买办体育教案《小鹿跨跳》含反思适用于买办的体育主题教学运动当中,让幼儿乐于到场竞争,有开端的团体荣誉感,能使用小椅子做运动,学会跨障碍跑,能凭据指令做相应的行动,快来看看幼儿园买办体育《小鹿跨跳》含反思教案吧。幼儿园买办体育教案《小鹿跨跳》含反思  运动目的  1.能使用小椅子做运动,学会跨障碍跑。

  2.乐于到场竞争,有开端的团体荣誉感。  3.能凭据指令做相应的行动。

  4.增强互助精神,提高竞争意识。  运动准备  1.人手一把小椅子。

  2.音乐、小粘贴。  运动历程  1.入场,热身运动。  小朋侪,跟列位老师打招呼,老师领导幼儿做椅子游戏热身。

  2.自由探索,提升履历。  适才我们用小椅子做了一个很好玩的游戏,孩子们玩的开不开心?(开心)小朋侪们想一想小椅子另有哪些玩法?幼儿自由探索(走、跑、跳、骑大马、跨等),请个体幼儿举行展示。

  我们还可以几个小朋侪互助,看我们的椅子另有什么更好的玩法?(引发幼儿斗胆想象)请个体幼儿举行展示,幼儿实验。  今天来了一位神秘的小客人,小朋侪们看是谁啊?(小鹿)小鹿今天要教小朋侪们一个新本事,把椅子放倒,小朋侪跑着从椅子上单腿跨跳(教师示范),小朋侪们,想不想试一下,请小朋侪把你们的小椅子按老师的方式摆好,按自己身上的粘贴分成两队,第一名幼儿从起点出发,跨跳完成后,跑回原点拍下一名幼儿的手,最先跑完的一队获胜(注意关注体弱和胆小的幼儿,勉励并给与资助)。第一轮游戏竣事后,教师总结幼儿在角逐中遇到的问题,再次举行角逐。

  3.到场竞争,相互勉励。  我们的本事都学得很不错了,那接下来我们就举行一场冠军争夺赛。要想夺得冠军,必须要克服难题,首先一起看一下有哪些难题:经由小河、跨过障碍、绕过树林取得笑脸奖牌。

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  教师先容角逐规则:将幼儿分成两组,每组的第一名幼儿先出发,闯过难关,取得一枚粘贴,然后原路返回,拍下一名幼儿的手,下一名幼儿再出发,依次举行。最先全部取得奖牌的一队为获胜队。

(为获胜队拍手喝彩,为没有获胜的队拍手勉励)  4.放松运动。  把小椅子移至园地边上。听轻音乐,放松身体。

  5.再见,退场。  教学反思:  兴趣是孩子们学习的动力,买办康健运动,对孩子们举行跑,跳,跨的训练,跨越障碍历程中,部门幼儿对障碍发生恐惧,在训练中给予指导与勉励,资助幼儿战胜恐惧,让他们感受到教师的关注,增强跨越障碍物的自信心。生长孩子们的运动技术,引发孩子学习的兴趣。

小百科:障碍是一种体育竞技术语,是阻挡前进的工具。


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