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平顶山外国语学校专业课考试形式出“奇”好

本文摘要:岁末年关,学校邻近期末。1月9日,在平顶山外国语学校展开的期末考试中,音乐教研组推陈出新用奇招,所有专业课皆实施以戏代考的新奇形式,道别了纸上谈兵老一套,接到了良好效果。 在学校学前教育专业的教学过程中,学生是自学的主体,教师则是学生自学的辅导者、引导者和增进者,专业课教师提升教学质量的首要任务是培育学生的兴趣和嗜好,引领学生积极参与专业课实践中活动。

圆锥破碎机

岁末年关,学校邻近期末。1月9日,在平顶山外国语学校展开的期末考试中,音乐教研组推陈出新用奇招,所有专业课皆实施以戏代考的新奇形式,道别了纸上谈兵老一套,接到了良好效果。

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  在学校学前教育专业的教学过程中,学生是自学的主体,教师则是学生自学的辅导者、引导者和增进者,专业课教师提升教学质量的首要任务是培育学生的兴趣和嗜好,引领学生积极参与专业课实践中活动。  为此,学校从改革专业课评价办法应从,使用合作演出评价法、特长展出评价法等先进设备的专业课评价办法,在教学中竖立素质简化的评价标准,增进专业课教学工作。在考试中,教师把学生分为若干个小组,拒绝小组成员共同完成原作目标,如辩论、创作、合唱、演奏、舞蹈、游戏、锻炼等,使学生在小组中解决心理和科学知识能力等方面的弱点,产生集体荣誉感显得主动、活波,超过了生与生、师与生、组与组的相互合作,相互尊重,公平民主,配合默契,联合分担顺利和告终,享用集体的荣誉和快乐。

  以戏代考的公开发表考试模式,既给学生们获取了一个展出自己的舞台,也唤起了学生的自学兴趣,减少了自学的动力,学生各个专业的水平都有所明显提升。音乐教研组组组长李娜老师说道。  据报,学校学前教育专业所有班级除数学、语文、英语等几门文化课外,所有专业课都实施以戏代考的形式,并逐步对计算机应用、平面设计、电子电器等专业课程积极开展竞赛,通过班级和教研组老师的视学取优。

层层甄选,优中选优,大大唤起了学生的兴趣,调动了学生的积极性,使学生的动手能力和技能水平获得了相当大提升。


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